我看不见！
我听不到！
我没有手！
我没有脚！
我有自闭症，不要让我说话！
什么鬼？
ood！
是不是感觉很无厘头？没错，我此刻跟你有同感，因为我们又开始了一项全新的训练，呃……或者说的更贴切一点，是做游戏。
演讲结束后，今天上午其实已经没有什么课程了。而且这几天的课程安排比较紧凑，信息量又很大，再加上昨晚确实搞到很晚，大家也比较疲倦，所以今天上午，大家主要的任务就是放松，聊聊天，做做游戏。
乍一听感觉很惬意是不？哎，咱们都被忽悠了，等谢老大说完了游戏规则，我就开始一个头两个大。
游戏是这样的：一助一的源源、小聪、清风等人也加入我们营员之中，共计40人。我们一共分为了5组，每组8人，纵向排成了一排，混合了各种残障类型。
比如我所在的第二组，有视障、听障、肢残，还有心智障碍。其他三组也是同样道理。志愿者为我们做服务工作，同时负责监督。而谢老大呢，担当主持人，也是裁判。
游戏规则很简单，要求不能通过说话、回头看、传递纸条，然而可以发挥任何其他的能动性，目的就是将主持人写好的一连串数字，只允许每组的最后一名营员看，然后通过不违规的方式，将一连串的数字传达给最前面的那名营员。在规定的时间内，哪一组正确地回答出主持人给出的数字，那便是胜利者。
其实，这个游戏本身挺简单的，我以前上学的时候，学习企业经营管理课程，老师曾经讲过跟这个游戏类似的案例，可以锻炼每队成员之间的配合协调能力。
简单是没错，可那是放在健全人的团队里，如果放在残障人的团队里，可就没那么简单了。
就像我之前说的那样，我看不见，他听不见，这一位没有手，那一位又没脚，无形中就多了很多障碍。要怎样在不违规的前提下正确地传递正确答案，就对参与的每个队员都造成了一定程度的挑战性，这就需要激发大家的智慧和团队的合作潜能了，也是这个游戏的根本目的。
分好组后，在游戏正式开始前，有五分钟的小组讨论时间，研究组内人员的排列顺序和传递方式。
我们组先聚在一起报上了各自的名字，我一听名字，呵，组内有两名盲人呢。
“咱们要重点讨论下排列顺序，这个特别重要！”远哥说。
“嗯，我同意，我和小聪肯定不能排在最后面，连正确答案都看不见，等于直接死在了起跑线上，更别提传递了。”我说。
“嗯，中里的建议我同意！”小聪跟着附和。
“要不我在最后一个吧？跟你们比起来，我只是腿脚不方便，其他的啥都不影响！”水浒传自告奋勇道。
远哥道：“嗯，水浒传可以，他的残障比较轻，这个位置挺适合，你们有其他意见吗？”
路路说：“我们没意见，不过你看正确答案的时候可要细心点，可别跟李逵似得毛毛躁躁的，一开始就弄错了！”
我们都忍不住笑起来，水浒传也笑道：“放心，我到了关键时候就是鲁智深，粗中有细！”
商议结果最终敲定顺序为，水浒传排在最后，也就是第8位。坐轮椅的路路在第7位，我在第6位，听障的曼曼在第5位，聋哑人小丽在第4位，脑瘫的大洪在第3位，无臂的远哥在第2位，小聪在第1位。
接下就是敲定传递方式。因为不能说话，就只能用手势，有人说采用在背上比划数字，有人说采用在肩头敲打数字，有人说在手心写数字，但是总是因为每种残障类型有着不同的缺陷，所以总是不完美的。
小聪最终提了一个建议：“咱们采用国际标准手势来表达数字，这种手势大家应该都会，而且使用国际数字手势，可以用手去摸，还可以简单沟通，错误率也降低。”
“其他人都没问题，可是远哥怎么办？”我问。
小聪笑道：“没事，为了咱们团队的荣誉，我不介意摸远哥的脚，这几天一起吃饭，我知道远哥的脚丫子洗得可干净呢！”
我们都笑了，同时为小聪的牺牲精神感动，可远哥却说：“还是不行，虽然我的脚洗的却是很干净，可还是挺为难小聪的，这样吧，你们用那个手势，我用点头表示，小聪就摸我的头好了！”
“时间到！大家都安静！”就在我们还来不及最后敲定的时候，谢老大突然宣布游戏要开始了。
“记住！所有的数字只传递一遍啊……”小聪吼着，匆匆忙忙地跑去站队了，我心里莫名一阵紧张，心里琢磨：就一遍？能行么？
会场里突然变得很安静，我听见志愿者轻盈的脚步先在主席台，又回到每组的后面，之后就没声了。每组的倒数第一个营员肯定已经拿到了那组数字答案。
我闭上眼，将所有的注意力都高度集中起来，等待着待会儿同伴传递的信息。
约莫过了30秒，我感觉到一只手放在了我的肩头，我知道路路要开始传递数字给我了。规则是不能回头看，何况就算我用眼睛看也看不见的。我伸出了一只手去摸他的手势。仔细摸了摸，心里便有数了，那是：6。
我一点头，路路变换了手势，开始了第二个数字，我又用手仔细摸了摸，摸到了两根手指。
我本以为是2，但马上想到，手势8也是用两根手指比划的，这个可不能混淆了。