，开口问道，“杨大毛，一加一得几？”。
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大毛深吸一口气，“二”。
“一加二呢”？
再吸一口气，“三”。
“一加三呢？”。
“四”，大毛已经气息平稳了。
“很不错，坐下吧”。王夫子还对着大毛点了点头。王夫子今天其实并没打算要打谁的板子，他自己都觉得昨天讲的太多了，孩子们估计记不住。今天他本就打算问些简单的，给孩子们鼓鼓气。后面他又问了几个孩子，也都是些十分简单的问题。倒是并没叫到文静。问完之后，王夫子把昨天说的，又完完全全地重新讲了一遍。
下午的识字课又是老样子，梁夫子教了八个字后，就趴在案台上睡了。
大毛认真的把这几个字记熟。往后翻了翻，这本书还那么厚呢。她又把前两天学的字仔细复习了几遍，直到把所有的字都记住了。
大毛把书翻到最后一页，拢了拢头发，理了理衣服，站起来朝案台走去。
文静正在发呆，看大毛从边上走过，吓了一跳。忙扯住大毛衣服，张着嘴无声地说，“大毛，你干什么呢？”。
大毛朝她笑笑，把衣服拽出来，继续往案台走。
案台有些高，大毛站到边上，就眼睛以上露了出来。
“梁夫子，梁夫子，快醒醒”。大毛轻轻叫了两声，还拽了拽梁夫子的袖子。
“嗯？”，梁夫子倒是被吓了一跳，猛地抬起了头。
“杨大毛，你不好好在位子上坐着，跑这来做什么？”。梁夫子皱着眉头望着大毛。
“我来问您个字，您看看这是什么字？”。大毛把书往梁夫子那递了递，手指着最后一页的第一个字。
“这是‘盛’字，盛旺的盛。我现在和你说，你也不懂。快回去再看看我刚刚教的字”。梁夫子倒算是有耐心了。
“那些字我都记住了，还有之前那些我也都会了。我坐在那里闲着无事，倒不如来问问您，也好多学些”。大毛小声地和梁夫子说道到。
梁夫子这会儿才正眼看了看大毛。且不论这孩子说的是真是假，这样好学的孩子却是少见的。梁夫子这一时半会儿的还真不知道该拿这个孩子怎么办。
“那下面这个呢，是什么字呢？”。大毛不管梁夫子怎么想，继续朝下问。
“‘旺’，就是我刚刚说的盛旺的旺”。
“梁夫子，要不我把凳子搬过来，你在这给我开会儿小灶吧！”。大毛声音压的更低。
“去去去，快回去，别来捣乱。我等会儿再来教你们几个字”。梁夫子觉得当着别的孩子的面单独给杨大毛开小灶，那简直太不像样子了。
大毛没法子，只好拿着书又灰溜溜地回来了。
刚刚大毛的声音虽然小，可是坐在前排的几个孩子还是听到了。这会儿看大毛的眼神简直像看神经病。
大毛下去后，梁夫子也只好醒醒神，继续又教了五个字。教完后他倒不好意思继续睡了，只得在教室里来回走动，看着孩子们练习。刚才还打算睡觉的孩子，这会儿也不得不提起精神认真练习起来。
梁夫子在教室里来回走了两圈，不由地走到了大毛边上，他很想看看杨大毛这孩子是不是练好了。
大毛这一抬头就和梁夫子的目光对上了。“夫子，我问您个字，您看这是什么字？”，大毛指着最后一页的第三个字问梁夫子。
梁夫子没法子，只好告诉了她。
梁夫子又转了一圈，就回案台上坐着了。他看着下面的孩子有些出神。他小时候是在镇子和县城里读的书，那些先生都严厉的紧，哪里是他这个样子。他两年前刚来这里的时候，也是想学着自己那些夫子的样子，好好教孩子。可是那王老夫子总和他说，“不必如此认真，来这读书的都不过是为了认两个字罢了，你慢慢教，能教多少教多少。那些个真要求学问的，都去了镇上或县城里”。他开始听了这话很生气，觉得怎么能如此糊弄。所以开始也没不听他的，按照自己想的，好好的教了起来。可是那些个学生三天打鱼两天晒网的，今天这个要在家里拔草，明天那个要跟着爹娘去吃酒。这些孩子每每还带了家里人请休的纸条。慢慢地，他的干劲也就没了，觉得老夫子说的一点没错，来这里念书的孩子不过是想识两个字，混混日子罢了。于是，他也慢慢地开