先生是个很严肃的人，因此课堂上还比较安静。课一开始，便是挨个背书。
一个和紫薇差不多大的男孩子先开始被起了三字经，开始还比较流利，背到二十几句就不太行了，再往后有背了十来句，就有些颠三倒四。
先生严厉的很，看他实在背不下去，就狠狠敲了他两戒尺。那男孩被打的，捂着手心，眼里含泪。之后先生便嘱咐他抄写十遍。
就这样一个个的轮下来，大约是每个人的进度都不怎么一样，因此提问的内容也不太一样。
走到紫薇这一桌，先生指了指那苏姓少年：“苏原，《论语》泰伯篇，开始背。”
这名为苏原的少年站了起来，张开嘴字正腔圆的顺着泰伯篇的第一章开始背了起来。
他背书的语速并不快，但是一听就是十分熟悉，带着一种韵律缓缓道来。
“嗯，不错。”
等到苏原背完了之后，夫子才满意的点了点头：“确实是下了功夫了，背的很熟，看懂了吗？”
苏原一躬身：“有些地方还不甚明白。”
“问吧。”夫子捻了捻胡须。
“学生不明白‘民可使由之不可使知之’这句怎么解释。”
夫子看了一眼苏原：“你怎么理解？”
苏原想了一会：“学生觉得有两种解释，只看在哪里断句。”
夫子道：“说说。”
“如果这句话说成‘民可使由之，不可使知之。’那么就应该解释为民众指使驱赶他们去做事就行了，不要让他们明白在做什么。但是如果说成‘民可使，由之；不可使，知之。’那么解释就应该是如果民众的行为是正确的，那么我们就应该支持他们的做法；如果人民的行为是错误的，那么我们就应该教育他们。”
那夫子看了苏原一会，并未说出那种解释是最正确的，而是点了点头，让他再想。
苏原之后便是小紫薇。小紫薇先是站起来，拱手对夫子鞠了个躬：“学生夏正，见过夫子。”
夫子见她知书达理，变露出一丝笑意：“在家学过什么？”
紫薇张口答道：“已经学过三字经和千字文了。”
夫子对她这么小年纪已经读完三字经和千字文有些吃惊，便让她背了起来。
夏老爷也是秀才出身，雨荷在济南素有才名，紫薇大约继承了母亲的聪慧。在家识字已经很快。
只见她将雨荷教给她的三字经和千字文一字一句的背了下来，虽然中间有停顿，有些细小的地方还有些磕磕绊绊或者一两句的顺序不对，但是大体上都记住了。
夫子看她小小年纪，便很是满意：“可明白意思？”
小紫薇摇了摇头，在她这个年纪，记住已属不易，完全明白尚有些困难。
于是夫子便拿出三字经，给小紫薇解释了三十句，然后就让她自己去看了。
紫薇之后夫子又考校了几个人，接下来就带着苏原出了教室。