接下来，站在桌边的英语老师看见唐染点点头，从容不迫地从书立中抽出一张纸，先写了个“a”，又写了个“d”，最后用黑色签字笔在两个字母中间画了一条线。
英语老师：“……”
元澈：“……”智障吗。
老师正要发怒，唐染左侧忽然伸过一只手，忍无可忍地扯走了那张“按照要求”完成的大作，又夺下他手中的笔，在正确的地方勾了个中括号。
整个过程很迅速，唐染的神情还恍惚着，只瞥见那只修长好看的手。
英语老师的呵斥卡在嘴边，离开前瞪了唐染一眼，又冷声交代元澈说：“你同桌要是再发呆，记得提醒他一下。”
“提醒”两个字差不多是从牙缝里挤出来的，让人联想到的不是同桌间互帮互助的友好情谊，而是某种“引锥刺股”的狠辣与决绝。
通俗一点讲，差不多就是“他再走神就给他一脚”的意思。
————————
“染哥，你今天怎么了这是？ ”秦朔上课的时候转了几次脸，看得出唐染有些魂不守舍。
唐染下意识地说了句“没事”，想了一下又叹出口气：“你过来，我问你个事。”
“怎么了？ ”
秦朔一头雾水地跟着他走到卫生间，猜测唐染心情不好大概是跟家里闹掰有关，手伸进兜里想掏钱包，“我这个月工资发了，上回借你的钱……”
唐染一摆手：“不是这个。”
“那……”秦朔还没问完，就听唐染带着些许困惑道：“你说，我要是现在跟元澈在一起……”
秦朔闻言脱口而出：“你们不是早就……”在一起了。
“早就？ ”唐染眉心拧着看他，“你听谁说的？ ”
“这还用听别人说吗，”秦朔无声地叹了口气，“你俩还不够明显的。”
唐染回忆了一下，实在想不起他和元澈什么时候表现得让人误解——难道是喂n_ai茶那事？可但凡长点脑子的都不会因为这个给他俩“一锤定音”吧？
秦朔在唐染的再三催问下，磕磕巴巴提起了那天在走廊上无意听到的：“你们……不是早都那、那啥了。”
唐染：“？ ”
秦朔：“就，就是睡……睡过了……”
“……”唐染面无表情道，“你说的那个’睡’，和我想的那个’睡’是一个意思吗。”
秦朔不确定地：“可能是、是吧？ ”
“是你个头啊！”唐染恨不得飞起一脚直接把他踹到外面去，“他才多大？我是畜生吗！？ ”
秦朔顺嘴秃噜了一下：“可、可能……”
唐染：“……”
唐染烦躁地挥挥手：“算了，不说了，跟你没什么好说的。”
“染哥，”秦朔赶紧拦住他，正色道，“说真的，我觉得任老师就算真发现，也不会给你俩找心理医生，这都什么年代了。”
和唐染不一样，秦朔是直的，24k纯直。虽然自己不能接受和男生谈恋爱，但现在倒也不至于歧视。
唐染张了张嘴，想说什么却又没说。
秦朔还以为他在担心被其他老师发现之后不好收场，给他鼓劲说：“哥，咱怕什么，喜欢就上啊！你情我愿的事，有什么见不得人的。大不了咱平时低调一点，收敛一点，别那么张扬……”
唐染：“……”这话说了还不如不说。
不过半个多小时，秦朔就深刻地认识到，“低调”两个字恐怕和他染哥没有缘分——
上午最后一节是数学，前三十分钟讲新课，后十五分钟讲昨天的作业。
新来的数学老师有个强制要求，作业改错必须用红笔。
他讲昨天作业的易错题时，向下扫了一眼，发现部分学生没有按照要求拿红笔改错，放下粉笔走下讲台：“为什么还有不带红笔的同学？！我不是告诉过你们了吗！”
坐在第一排边上的丁一凡首当其冲。数学老师的目光落在丁一凡的作业本上，眼神凌厉：“你改错为什么不用红笔？！ ”
丁一凡攥着一支蓝笔，嘀咕了一句：“习惯了……”
他平时写作业用黑笔，改错的时候用蓝笔，反正颜色能区分出来就行了，没顾及那么多。
数学老师感觉自己的威严受到了侵害，四下一扫，严厉道：“没有红笔的同学都站起来！”
凳子与地面摩擦的声音刺刺拉拉地响起，班里陆陆续续站起来十几个同学。
其中就包括唐染。
数学老师环顾一圈站起来的人，y-in着脸斥责了一通，大意是为什么不按照他说的去做，是不是不把他的话当回事，最后还延伸到“是不是不把我放在眼里”。
他骂的时候，唐染双手c-h-a在兜里，没太当回事。
旁边的元澈正在解一道教辅材料上的真题，被他越来越高的嗓门吵得心烦意乱，手里的笔扔下听了两句，明白是怎么回事之后直接从笔袋里抽出一支红笔，扔到了唐染桌上。
唐染低头看着那支滚了两圈的红笔，伸手按住，侧过脸看了元澈一眼，笑着坐下了。
不巧的是，数学老师虽然还没把12班的人认全，但对后面这位的印象格外深刻。